《授课方式BY肉馅小水饺美国》剧情简介
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《授课方式BY肉馅小水饺美国》相关评论
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看文人之间的惺惺相惜，苏童和余华眼睛闪闪的回忆背史铁生辗转文学大会的描述真的很难不动情。最打动我的是叶兆文这段话：“我脑中从来没有纯文学的概念，纯文学就是制造出来的词。而文学其实本身就要求是通俗的，因为文学是面对大众的东西，唐诗、宋词、明清小说它都是俗的东西。所以你看古文最早它是看不起诗的，词和诗比起来，词就俗，那么诗余才是词，词余是元曲，元曲就更通俗了。我们现在给它地位，授课方式BY肉馅小水饺美国就是因为俗，文学开始有了地位。俗就意味着大众，作为写作者来说，你要有俗的精华，大雅就是俗。纯文学就像酒精和糖精，你说我这个东西是纯文学，那就相当于喝酒喝的是酒精，吃糖吃的是糖精，那是纯，但那还有什么意思呢？文学是非常浑成的，天然的，这才叫文学。”文学是浑成的，因为揉杂了大小百姓无数故事，所以好的一定是震撼的。
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用一天标准工时看完，与同时长的纪录片相比，导演两人明显不是沃霍尔将现实时空等比投射到银幕的制作方式，期间自然景观是以细密琐碎的拼贴构成的整个日常场所，在内容的时长配比上，明显的将惯常电影内寓情于景的空镜提到了与主题剧情脉络等同的地位，因此在27周拍摄时长内的自然变化是其观看点之一，但矛盾点在于，组接这些景观镜头时，并未展露变化，仅以即时性记叙，之后又脱于同一景象的对比，使其只有环境采样的感觉，缺少一份长时间的浸入感（与本身片长相抵），只有几个延时摄影才有这份感觉，但真实时长内的变化未搬上银幕。主体脉络与人物展示上，因导演的域外身份自认难以细致的进入，因此一种距离感始终存在于中，但这也正是本片躲避剥削性与提供好观察角度的地方，加濑亮等人也在于提供一个入口，但我们真能够体味多深，实在需要再探讨。